孩子背课文太费劲怎么办？
想必很多家长在辅导孩子功课的时候都有这样的苦恼：背课文太费劲，孩子语文课文尚且背不过，背英语课文更痛苦。想学好英文，背课文是必经之路。孩子在背英语课文的过程中，会对所学到的单词、短语、句型和语法运用起到复习巩固的作用，
也可以通过背课文，让孩子更好地理解课文内容，培养孩子的英语语感，对听、说、读、写各个英语技能都会有好处，长时间就能养成好的英语思维习惯。
既然背课文有这么多的益处，那么如何背英语课文才会更快速、有效呢？
01
先理解后背诵
相信很多英语老师在给孩子留作业的时候一定会有一项作业，就是背课文。
面对这项作业，很多孩子能够口齿清晰、语言流畅地进行背诵，然而当就课文中某一句子或者短语的意思进行提问时，很多孩子却回答不上来。
所以，背课文的第一步，就是弄清楚这篇文章的意思。硬生生地把课文中的单词按顺序背诵下来，孩子不仅会感到枯燥万分，而且从中并不能获得任何收获。
02
背诵内容的选择应由对话至文章，循序渐进
很多人在学习英语的过程中都是不敢在日常生活中开口的，这就是所谓的“哑巴英语”。学习英语的目的，至少是要把这门语言能够运用于日常的生活对话和表达中，所以背课文从英文对话入手是个不错的选择。
其次，对话中的一问一答也是在孩子的大脑中建立交际情境的过程。
从记忆的角度来说，形象记忆比单纯地记文字要容易得多，需要背诵的时候，他们会首先想起这个场景，同时调动大脑里的英文素材，这样记忆就变得不再那么困难。
在积累了一定语言素材之后，孩子再去学习和背诵更完整、抽象的文章，循序渐进，整个过程就会更为顺畅。
03
做录音的“影子”
学习一门语言模仿是关键，如果离开了听，那是永远也学不好的。所以在背课文之前要先听，听纯正的、原汁原味的英文发音，这样才能够学到非常地道的发音，这也是背诵课文的必备条件。
在发音标准和熟读的基础上，孩子们就可以做录音的“影子”了。
这其实是一种跟读训练的方法，这时，耳朵、嘴巴和大脑要一起派上用场——耳朵听、嘴巴说、脑子记，就像影子一样，这样孩子对课文的印象就会特别深刻。孩子同步听说的技能和学习的专注力都得到了强化与锻炼。
04
边听边默
只有大量的输入，才能有准确地输出。那么，能够准确地背诵，是否代表能够准确地把课文默写下来呢？
当然不是！当孩子放着录音，同时将听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是一个听写的过程。
这时会训练大脑快速地会将声音转化为文字，这不仅大大地加强了孩子的记忆能力，让听力和记忆力同步增长，还检测了孩子的单词拼写能力。
05
背诵少量多次，及时复习
背诵课文真正的目的不在于真的背了几篇，而是真正记住了几篇。很多孩子在背完课文之后就将这篇课文抛之脑后，不再问津了。
但是大脑会有一个遗忘的过程，第一天背完相当熟练，等到第三天，可能也只能记得零零散散的几个句子了，那么一个月过去之后，孩子可能什么也没记住。
这样背一篇忘一篇对孩子并没有多大的帮助，背十篇全忘掉不如把一篇好文章背得滚瓜烂熟。
北京新东方少儿老师建议，记忆最好的方法就是及时重复，这样课文才能深深地印在孩子的脑子里，需要用的时候也能信手拈来。所以，重复和复习并不是在减慢背诵的速度，而是记忆的必要手段。
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