AI教育会给学生带来什么影响？高木学习给你答案
人工智能技术与学校教育深度融合成为一种未来趋势，这为个性化学习和个别化学习的实现提供了技术保障，成为教育发展的重要推动力。“智能教育”作为重点任务被写入2017年颁布的《新一代人工智能发展规划》，成为人工智能国家战略的重要组成部分。教育部2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》也提出要推动人工智能、大数据、物联网等新兴技术支持下的教育模式变革和生态重构。本文以高木学习（www .gaomuxuexi/aigaomuxuexi. com）为例，探讨AI教育会给学生带来哪些影响。高木学习人工智能教育目前的市场业务已拓展到湖南、海南、江西和河南等28个省级行政区域，成为全国近700所重点中学的信息化教学平台，平台活跃学生超过70万名，积累学情数据量超7亿条。AI教育提高学生学习能力。高木学习AI Tutor（公众号aigaomuxuexi）通过知识路径矩阵的最优算法，结合学生学情数据，根据每个学生对于知识点的掌握情况的相关性、相似性、递进性进行全局动态优化，让学生形成对知识理解的正确归因，错因联想、正向反馈、自我反思，从而形成元认知能力，促进知识的深度理解，提高学生的自我学习能力。
AI教育提高学生的学习质量。高木学习（TEL:4008859068）为每一个学生配备一个专属的“人工智能教练（AI Tutor）”，每个学生都能享受到AI Tutor基于学生学习行为数据为其定制的个性化学习路径，用人工智能提升学生的学习质量。
AI教育实现个性化教学。高木学习（公众号aigaomuxuexi）AI Tutor为学习者提供“一对一”的个性化服务，通过采集海量的学生学习行为数据，利用人工智能算法和大数据分析等技术，分析学生学习行为，模拟教师教学方法，最终全局动态规划学生最优学习路径，做到学生千人千面的个性化教学。
AI教育为学生减负增效。高木学习（TEL:4008859068）全日制学校试点第一轮265个试点班大数据显示，占总人数10%的优等生年级排名平均提升35个名次；中等生年级排名平均提升95个名次；占总人数30%的的后进生年级排名平均提升135个名次。湖南师大附中博才试验中学1428班（实验班）和1419（对照班），跟踪3个月成绩对比，实验班比传统班平均分高出10分，且标准差变小。学生平均每日作业时长由原来的63分钟减少为25分钟，单科成绩平均分提高7.22分，学习动力明显增强，每日人均额外自主训练题目由之前的4题增加到人均每日21题，做到真正的减负增效。
人工智能对教育的积极促进作用是人们有目共睹的。中国教育的难题在人工智能的合理利用下有望得到合理解决，我们展望中国教育的新面貌，展望在人工智能教育培养下的新一代社会人才。未来人工智能教育将在更多的领域为人类所用，科技促进教育发展，促进社会进步。
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