掌门1对1：中科院发布K12行业报告，用户更加偏爱1对1模式
疫、情加速下，用户对在线教育有了更加深刻的认知，对在线教育机构也提出了更加严苛的标准和要求。近日，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《中国 K12 在线教育市场调研及用户消费行为报告》（以下简称《中科院报告》），对K12在线教育用户进行了深度探究。《中科院报告》在对“影响家长选择K12在线教育品牌因素”的问卷调研发现，在K12在线教育的多种班课模式中，47.3%的家长表示给孩子报班课时一对一是第一选择，认为一对一的教学效果最好。高效师生一对一匹配下，教学可以针对学生个人情况做个性化教学路径推荐与优化，效果可考量。一人一师模式下，教师精力集中，孩子课堂参与度高，课堂可监督。
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环顾K12在线一对一赛道，格局已定。尊重教育发展规律，注重教育品质，执着技术赋能，坚持教育本质的企业得以留存，发展势头强劲引人瞩目。以掌门1对1为例，单月课耗超5亿元，在艾媒咨询发布的行业报告中，掌门1对1用户使用意愿最高，在在线学习辅导类品牌中市场份额位列第一。
众所周知，教师是学生学习效果的直接影响人。在一对一教学模式中，教师的地位同样不可动摇。创立以来，掌门1对1坚持做好师资建设，针对教师建立了科学完善的培训体系。入职前，每位教师都要经历面试筛选、入职培训、试用培训、转正深造等多个环节的考验。有数据显示，掌门1对1的教师面试通过率保持在6%，可见筛选条件的严苛。入职后，教师们还要参与到专业的实战训练中，从课程技巧、教学课件制作到大量的知识梳理、模型分析进行系统性的学习。当老师开始正式教学之后，持续性的培训和监督机制也会发挥作用，进一步督促老师打磨自己的教学能力。
随着技术的发展，掌门1对1也开始利用AI、大数据等前沿技术，来辅助老师进行个性化教学。运用AI技术来捕捉孩子的表情、采集孩子学习数据并利用大数据技术分析生成学生的智能化学情报告：授课老师可动态制定施教方案，实时调整教学进度、侧重点；课后，系统还可根据学生掌握知识点的程度，生成“定制化的作业”帮学生巩固薄弱点。
在一对一教学模式下，优秀教师效益不断放大。不同的学生，掌门教师有着不同的教学方法。数据显示，掌门1对1学员遍布全国六百多个省市县，学子们在掌门教师的助力下，不断突破自我，取得了理想的成绩。
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