语境猜测语法猜词和常识猜词
语境猜测语法猜词和常识猜词语境既上下文。由于上下文中的生词不是孤立存在的，其词义与句中其它词的词义或具体的语境有着密切的联系。因此在阅读过程中，许多生词的词义可以充分利用上下文中相关的词汇，短语并结合具体的语境来推测。
依据标点符号猜测词义。标点符号是初中英语语法练习题词义猜测的最直接，最简单的信号词。比如， 破折号（--- ）、冒号 ( ： ) 常常起解释说明的功能，引号（‘'）和（
依据反义词和对比关系猜测词义。运用对比手法描述事物或现象是文章写作的一种常用的修辞手法。在这种修辞手段下，作者常借用一些信号词来提 供相反信息，从而表明一个词与前面的另一个词互为反义。常用的信号词有： but/yet/however/nevertheless; while/whereas;otherwise/or else; unlike/instead/ rather than; by contrast/compared to; on the contrary/ on the other hand 等。
在说明文，科技文中运用下定义或解释概念的方法来定义或诠释某一名词或概念是文章写作的又一特点。在写作方法上常采用先总后分（即先定义后解释）或先分后总（即先说明后结论）的叙述方式。常用的英语词汇立体记忆定义信号词有： be defined as/be termed( 被定义为 ) ， be called ( 被称为 ) ， mean/ refer to/be( 意指，是 ) 。
运用逻辑推理猜测词义是使用最广考查最多也最易失分的猜词方式。要求考生具备整合分散、复杂信息的能力，充分利用上下文中相关的词汇并结 合具体的语境，从形式和内容上把握语言之间的内在联系，理顺语言之间的逻辑关系，进而达到猜词的目的。常见的逻辑关系有：因果关系，同位关系，对比关系，转折关 系等。
长期以来，词汇教学仍停留在教师孤立地教单词、学生背词义的低效益水平上。学生学得枯燥乏味，常常感到我是单词王英语单词难记易忘，花的时间较多，然而效果不明显，直接影响了学生学习英语的兴趣，影响了语言技能的形成。
高频搭配组合，如have a walk，它们是自然言语中频繁出现的词汇组合。操本族语者本能地知道哪些词可经常搭配在一块使用而哪些却不行。了解这些搭配是准确、自然的英语表达的基础。
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