掌门教育启动首个在线教师能力建设示范培训项目，专注教师能力提升
疫、情加速下，在线教育行业进一步下沉，用户规模扩张，市场空间进一步打开，艾媒咨询发布行业报告预计2020年中国在线教育市场规模将达到4538亿元。与此同时，在线老师的需求量也急速增长，头部在线教育企业2020年上半年均放出近万人招聘岗位，行业对于在线老师师资标准的建立也越来越关注。在此背景下，教育部发展研究中心、教科院等多位专家指导，高等教育出版社教师发展中心与掌门教育联合举办的"在线教师能力建设计划"于10月15日正式启动。该计划是我国首个K12在线教师示范培训项目，也是掌门教育新型人才战略的重要一步，旨在为优秀的高潜力教师提供专业能力素养提升课程，推动在线教育发展进步。
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据了解，掌门教育第一批在线教师将接受为期一个月的集中线上培训。此次培训课程与在线教师职业发展需求深度结合，从实践角度，系统性、针对性地帮助在线教师重塑职业意识，同时提升教学所需的专业技能、师德规范等素养。成功结业的老师将获得由教育部监制，高教社教师发展研究中心颁发的结业证书，成为首批获得示范项目认证的在线教师。
其实，作为头部企业，掌门教育一直十分重视在线教师教学能力的提升，除了此次启动的"在线教师能力建设计划"外，掌门教育在教师人才战略上也有一系列创新性举措，从在线教育机构实操维度出发，掌门教育首次提出"在线教师大学"的概念为在线教育产业提供标准化支撑。在培养在线教师人才上，掌门教育实行教研院和教学院强强联合的"双院联培"制，立足在线教学实践，打造了包含了教学流程标准化、教师管理规范化、监课系统智能化的教学管理质量体系。
同时，掌门教育内部建设"专业技能、师德规范、智能追踪、组织文化"四位一体的在线教师管理规范，从专业化、规范化、智能化、人文化四大维度细化在线教师制度供给，通过标准化、系统化、个性化的人才联合培养，稳定在线教师教学水平，缩小教学服务方差，更好地适应时代发展要求，进一步提升教育教学质量，从而助力在线教育行业的健康发展。
如今，在线教育行业渐渐走向成熟，"在线老师"这一新职业也逐渐得到国家和社会的广泛认可，并日益规范化、职业化。作为教育企业，也应该向掌门教育看齐，做好本职工作，从源头把握师资门槛，帮助每一位在线教师提升专业能力，方能更好地为用户服务。
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