记忆英语单词的软件哪个好怎样记英语单词比较快
黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类,找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，速记英语单词通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。图文并茂练习法。俗话说：“词不离句，旬不离篇。”脱离了语言环境，单纯的记忆，很难掌握单词的用法。在课堂中，教师可以用图文并茂的方式，让学生对学习的单词加深理解，练习应用。例如在学习“student”一词时，教师可用多媒体展示一副图片(图片中一个学生正坐在教室中学习，在图片下方打出“student”一词)，让学生用该图片造句。学生利用图片提供的信息，可以写出许多不同的句子。如“There is a student in theclassroom ． This is a student． I am astusdent．The student is my brother．Thestudend is doing his homework.”等。在学生充分练习使用“student”一词时，还练习使用了多种句法，增大了信息的输出量。
在记单词时，首先必须掌握外语单词的构成规律、构词模式和大量的词素意义，英语怎么记单词再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的妙法。
词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;
游戏复习法。艾宾浩斯的遗忘曲线提醒我们，在学习英语的过程中，单纯的注重当时的记忆效果，怎么记单词最快最有效而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。要想做好学习的长久记忆工作，是要下一番工夫的。教师可以利用中学生爱玩，爱自我表现的特性，采用游戏的方式，进行词语的后期保持与再认。例如在每节课前，教师可以拿出5分钟让学生对学过的词语进行接龙，即教师提问A同学一词，A同学回答后提问B同学另一词，B同学提问C同学. .教师可以提前制定一定的游戏规则，对不能很好回答问题的同学，给以适当惩戒。为了不受惩戒，为了维护自己的尊严，学生们课下会积极复习学过的单词，从而达到了再认的目的。
由两个或两上以上的单词组合成的单词，我们就把它们拆分来记。比如;friendship;可以把这个单词拆分为两部分;friend+ship来记，这样就好记得多了。friend和ship单个的单词，我们就容易记了;friend朋友;ship船;
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