小学英语单词快速记忆法单词记忆培训
复习记忆法单词记住了，很快会忘掉，满分英语单词速记法每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。分类记忆法把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。通过单词的结构识记单词许多英语单词的变化都是一定的规则可循，通常词汇的结构形式有以下几种情况：(1)具有内部变化的词，如man的复数形式men。(2)外部变化的词，即词首前缀或词尾后缀的派生词，如use——useful．teach—teacher．kind—kindly．happy-un—happy。(3)内部、外部都具有变化的词，如explain的名词形式是explanation。(4)同一单词具有不同功能，如sheep既是单数名词，又是复数名词。Open既是动诃“打开”又是形容词“开着的”。此外还可以从同义、反义、词性来比较．如教see时应列出watch、look作比较“看”的用法．学full(满的)就要联想至t]empty(空的)，高中英语单词记忆表还有要讲清及物动词和不及物动词的用法。
卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
复合词的记忆复合词(compound)覆盖的范围很广，随时随地背单词是指那些有.个以上词汇语素构成的词，或者由两个独立的词连接起来构成新的形式，女口key+board—keyboard，day+break—daybreak，hair+cut—hair—cut．1ip+read—lip read等。这类复合词可以根据所构成新单词的原词的意义和读音进行联系记忆。如果学生知道lip的意思是“嘴唇”，read的意思是“读”，那么通过相关联系，就很容易记住lip read的意思是“读唇语”
构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词。
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