背单词记忆曲线方法高考单词速记
注意词汇的不断拓展。只要一天英语的学习不停，幼儿学英语单词词汇的不断积累和拓展也不能停。我的方法是专门用一个单词本，每天把新接触到的单词、词组、觉得好的句子记录在上面，每天都从头到尾翻一遍，加深印象。掌握单向的发音规则学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。而且读音准确也是学好英文的关键。因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带。调动多种感觉器官，加深记忆。同时为英语听力打下良好基础。
人的瞬时记忆极其有限，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成组，背一组，测一组，掌握后再背下一组。可以将形近词或音近词分成一组，搞清楚单词的区别和联系。一组单词看似不多，只要坚持下来数量也很可观。持之以恒，才会胜利。
注意不熟悉单词的复习。中文的常用字才仅仅几千个，学英语单词但生僻字就太多了，如果我们不去专门花时间学习这些生僻字，可能就没有机会接触到这些字。英语单词也是一样，很多单词我们记了之后根本没有机会用上，但我们一旦碰到而不认识，就失去了学习的意义。所以，我们要注意不熟悉单词的复习。
先会读，再背诵———利用发音学单词虽然我们现在的教育体制下， 学生从小学一年级就开始学习英语， 但是有很多学生一开始就没有学会最基本的音素发音。这种情况导致很多学生不会自己读单词，只能在老师读完之后生硬地记住发音，然后再生硬地背下那些单词。因此，我作为一名高中教师， 一面希望学生从适当的年级开始学习音素发音， 一面在高中入学时， 调查学生音素发音的掌握情况。希望学生在高中入学的前几天掌握音素的发音。这样才能使学生能够在紧张的高中三年里， 相对轻松地学习和背诵单词。学生掌握了这个技巧之后，在老师的指导下，先辨读单词，然后熟练地读单词，这样读熟之后，学生会轻松地掌握单词。
掌握音标的对应规律，单词会写之后一定记得多读几遍。英语单词速记把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来。英语中字母之间是有发音规则的，比如ph 发f的音，h 在某些词首不发音等，建议先学这些发音规则，然后再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
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