应该让单词概念和实际事物对应

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应该让单词概念和实际事物对应
倒装句是必考内容，也是教学的难点。倒装句结构较为复杂，而且类似的句型较多， 导致学生掌握起来较难。掌握倒装句的用法关键把握以下几点：1.熟记倒装句结构；2.理解句意结合成分分析法解题。

解答此类初中英语语法练习题，可以从以下几个方面着手考虑：
倒装句的考查几乎每年都有一两道题，一般情况下，试题的情景较为曲折，句式以复合句为主。考查要点主要包括：
1、倒装句的基本结构。
2、判断是完全倒装还是部分倒装。
3、是否符合倒装句的要求。
4、易混的句型。

掌握倒装句必须把握好以下三个原则：
1）找出倒装句的关键词；
2）判断是完全倒装还是部分倒装；
3）区分易混的英语词汇立体记忆句型。

道歉和应答
A:I'm sorry./I'm sorry to trouble you.
B:It doesn't matter. /It's n ot important. /That's nothing. / Forget it . /That's all right./ /Never mi nd/No probl em/Not to worry.

祝愿、祝贺和应答
A:Good luck! Best wishes to you. Have a nice/good time/journey. Congratulations!   
B:Thank you.

A:Happy New Year! Merry Christmas!      
B:The sa me to you.

A:Happy birthday to you.     
B:Thank you.

“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。

学习外语单词也是如此，根据发音和语义，先从自然语言中找出与之相似的词作为媒介，进行语义编码回忆时先提取中介词，然后我是单词王解码，就可再现原单词。这种语义编码的处理与加工，可以用多种方法来编译记忆码，关键看记忆是否能容易找到它。在回忆中首先能想起来，能找到的信息就是经过处理或加工的编译码。