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发表于 2021-3-11 10:10:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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游戏记忆法:
在小学阶段,单词记忆方法英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏,不仅能有效地调节英语学习的气氛,激发学生的学习兴趣,还能促使学生以积极的心态,在活动中主动地记忆单词。

归类巩固法:复习时分为文具类,食品类,感觉类等总结记忆,或放入特定情景中巩固。如:购物游戏,单词接龙,英语韵律歌谣进行操练。

单纯的看单词
对于每天需要记忆的200-300个单词,英语单词记忆方法我们不需要,也不可能一次全部记住,所以,就像自然记忆的过程一样,我们只需要每天反复地看这些单词,并在大脑中像过电影一样想它们的意思,同时按音标正确读出来就可以了,这样的重复每天能进行4-6遍最好。实际上,这些单词在我们反复阅读的过程中就不断在大脑皮层中得到了强化,也许我们不会在第一天看过以后就有非常强烈的印象,但是在重复若干次以后,这些单词在大脑中的印象必然会越来越强烈,直到我们一看到单词就能反射出含义,因此增加阅读量也非常有必要。从这个意义上说,单词的记忆不是论个的,而是论片的,即这些单词在大脑中的印象是由模糊逐渐变清晰的,而不是由少变多的。当然,在记忆过程中还需要注意两个问题:一是一边看单词要一边标记单词的熟练程度,对于熟练程度高的单词,重复过程中可以稍快一些,甚至不看。相反,对于熟练程度低的单词,我们可以用记号进行标注,这些单词则需要我们看得慢一些,随着单词记忆过程的进行,熟练的单词会越来越多,我们重复的周期也就可以缩短了;二是在看单词的时候不需要看例句,在单词还没有认识的时候,看例句不会对记忆起到辅助作用,反而增大了对大脑皮层的刺激。所以,在单词还没有记住的时候,可以暂时不看例句,等到单词基本掌握了,我们可以通过例句明白单词的用法,同时可以再次强化记忆。 利用lucy陪你说英语可以独创口语学习环境,快速达到提高口语的水平,建议想快速提高口语水平的学习者多去尝试一下。

单词接龙游戏:多人合作,首先由任一个学生说出一个单词,下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母,如此循环下去,不能重复同一个词,如有人在规定的时间内未说出单词,则被淘汰,剩下的学生继续游戏,谁坚持到最后谁就是获胜者。如:car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …

形象记忆法:就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,快速学英语单词加深印象,从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园。

每个单词花费5-10秒钟
很多同学习惯每一个单词花费大量的时间去看去写,但实际上每次看单词的时候,花费5分钟和5秒钟都是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别,其遗忘几率也是几乎相同。所以,我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间,这样无论从效果和效率来看都比较理想。



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