JLa：用空间设计，打开儿童美育新视角

艳宝儿2

　　美育是一个国家素质教育的重要指标之一。儿童美育不单单是教孩子绘画，亦或者成为一个画匠，而是让孩子从小接触到多元绘画、多元文化，对孩子有艺术、文化熏陶，让孩子更聪明、更健康。

　　拓展主体、完善人格、美化人生，美学教育是儿童全面发展不可或缺的重要组成部分。当今的图书馆、幼儿教育空间等地方则是进行儿童美学教育的一个重要场所。

　　基于此，JLa设计团队以“美育”作为实践教学理念，创造寓教于乐的Edu-taiment体验，打造幼儿互动、休闲、娱乐、学习等趣味空间——武汉光谷国际科学幼儿园，广州三乐文创书屋、荔园、夏园图书馆，并联动广州市黄埔图书馆，开展创意教育,旨在培育孩子全面发展，释放孩子纯真天性。

　　1.武汉光谷国际科学幼儿园——让儿童在爱与美的滋养中生活成长

　　

　　武汉光谷国际科学幼儿园是一次富有创造性的尝试。JLa设计团队希望融入对于儿童教育的思考与关怀，借助“互动科技、创造艺术、美学文化”等设计元素和理念，将光谷国际科学幼儿园打造成能激发儿童想象、明亮安全的教育空间。

　　项目通过科学采光、大胆创新设计、大自然元素、多元化场景模式的多义功能融合表达，创造了“武汉光谷国际科学幼儿园”这一地产运营服务的全新物种，寄希望于让祖国的花朵能够在爱与美的滋养中生活成长。

　　

　　在采光方面，JLa设计团队从环境和建筑切入，对自然采光进行多角度分析，构造室内布局时充分考虑光与热，一层将南侧室内部分打通与室外相结合，自然光线最大限度的引进到室内；外立面改造带来阳光折射的增加，这是一个”降温“的过程，室内温度一定程度上低于室外。整个设计将室内外空间相结合，使孩子的天性得到释放，成为孩子们愿意并喜欢其中玩乐的、明媚的城堡。

　　

　　在园区入口处，凌空的圆球装置如天体环绕，瞬间踏入失重的乐园，引发自由遨游的想象。设计风格温暖明亮、自然大方，选用白色作空间主调，辅以高级灰和浅木色，搭配纯度较低的莫兰迪色系，调和出干净、纯粹、宁静感受。

　　空间结构上，JLa设计团队大体块的布局，流线型的设计和曲线、曲面、曲体的家具配置，让空间通风流畅，同时也保障了儿童活动时避免边角磕碰的安全实用性。

　　

　　

　　作为一个多元化的幼儿教育空间，在优化基础教育设施的同时，JLa在空间规划设计方面，丰富了场景模式，增加烘焙室、木工坊、美工室、图书室、小剧场、国际象棋室、室内体育场、游泳池等众多兴趣教学空间，让孩子从小根据其兴趣爱好锻炼各项技能，使其得到德、智、体、美、劳全方面发展。

　　2.广州三乐文创书屋——让孩子的生活充满乐趣

　　三乐文创书屋，是一所涵盖阅读、销售、休闲、娱乐以及展示发布三位一体的多功能维度综合式书屋。在第十五届A&DTrophyAwards2018中，香港JLa设计集团三乐文创书屋斩获最佳商业零售专业类别组卓越奖。

　　

　　

　　围绕三乐文创核心人文和商业价值，辐射带动周边所衍生成的商业生态圈效应，同时反哺周边家居人群生活情感需求。这是设计师对保利三乐文创新型定位与理念的思考，也是“求知.共享.乐生活”设计灵魂的体现。

　　

　　仿旧材质和麻绳搭配的大门设计增加读者亲切感，功能纵向两翼延展；一层是跨界文化感知的窗口，空间整体以素水泥墙、浅色木饰面、浅色木地板为主导元素。

　　

　　

　　中岛方圆是“内与外，上与下的延伸”隔而不离。上方是圆形的漏斗设计，作为首层成人阅读区与二层儿童区的衔接与枢纽加强两层间文化气氛的融合。

　　

　　书屋楼梯采用简洁、干净的设计语言，灰色水泥+米白色的人造石给人十足的安全厚实感。交错的楼梯，引入的自然光线与流动人群的动静交线，形成了书屋尤有艺术感的风景。

　　

　　互联网的便捷让每个人越来越像一座孤岛，与亲人、与朋友、与同事，甚至远至邻居让人不知不觉的附上了层层隔膜，三乐文创就是一个走出虚拟社交，走进真实互动的社交空间的精神场所，每处转角的相遇，重启人与人之间的情感。

　　

　　

　　小屋型绿色软座恰恰容下温馨一家三口童趣小皮椅和小千秋，让孩子们阅读变得更有趣。

　　3.创意教育：思维部落——让孩子们留下属于自己的色彩与声音

　　

　　

　　

　　思维部落讨论分享的领域广泛，包括儿童同理心分享、友谊的建立，30秒自我介绍、儿童艺术创作思维、乐高科普和积木体验等课题。

　　

　　通过不同的体验，不仅让小朋友学会欣赏自己，同时也要学会欣赏别人。因为，并不是所有的人能做到你能做的事情；当然你也不一定可以做到别人能做到的事情。

　　

　　我们都曾是孩子，那是一段轻柔自在、世界温柔的幸福时光。JLa设计的艺术导师，与孩子们一起游历创作的绮丽世界……

　　

　　

　　丰富创造力的美好童梦，或许就由一件玩具、一幅画、一个故事，一次儿时的游戏萌芽。第九期品阅黄埔思维部落，乐高教育的YOYO老师，为孩子和家长们介绍乐高的世界。

　　

　　乐高不仅仅是玩具，发展至今还是一种教育模式。游戏里，同学们学习和感受到团队创作、非语言沟通、肢体表达、简单的物理原理，以及在无限可能组合的配件下激发出的创造想象力。

　　

　　大人和小朋友在思维部落里，有好的聚集，去认识新的朋友。思维的瑰丽绝不停步于此，牵起这份思维的绳索在生活中发现更多关于创作分享的善意。

　　

　　

　　以“美育”作为实践教学理念，JLa设计团队还参与公共图书馆建设，打造了荔园、夏园图书馆，旨在培育孩子全面发展，释放孩子纯真天性。

　　

　　

　　LOC.荔园作为学校连接家长以及附近居民的重要场所，营造良好的学习和阅读氛围。整个项目由三个大集装箱组成，通过堆叠、组合以及适当剪切作图书馆建筑体。这么一个集装箱建筑尤其引起同学们的注意力，承袭学习乐园的功用外延，这也将会是连接校园教学与家庭教育的文化场所。

　　

　　

　　夏园图书馆原建筑有两层，首层为长者健康护理中心及杂志阅览室，二层的书籍藏书阅读区则需通过旁边侧门楼梯到达。JLa设计团队考虑到，粤剧与醒狮在夏园村负有盛名，因此摒弃商业无差别化的普通墙纸，一楼电视墙身启用文化元素手绘来作为内容处理。二楼以现代诗赏识做装饰：竖排诗句配合穗东logo，营造文化氛围，让传统文化融入生活，加上现代简约风格的设计以及氛围营造。

　　

　　

　　未来属于儿童

　　武汉光谷国际科学幼儿园

　　保利三乐文创书屋、思维部落

　　荔园图书馆、夏园的诞生

　　不仅是对儿童美育空间设计可持续发展的的一种创新性探索，

　　更启发品牌、社区与城市公众共同思考

　　如何创造新的社会未来。它远不止于书屋、图书馆、幼儿园

　　而是具有无限可能的公共土壤。