孩子成长过程中,如何"灌输"概念?

丹阳火

　　如今生活条件越来越好，孩子在家是块宝，因此，在孩子整个成长过程中，很少有吃苦的机会，也没有体验过“穷”和“苦”的滋味。因此，在孩子成长的过程中，有很多让孩子成长、历练的机会都是缺失的。北京新东方少儿老师提醒各位家长，让孩子有这样历练机会的，还主要是家庭教育，那么，在孩子成长的过程中，家长应该给孩子“灌输”怎样的概念呢？
　　
　　日本：教育孩子“不要给别人添麻烦”
　　
　　许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
　　
　　教育方式：父母要适当“偷懒”
　　
　　不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。
　　
　　在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。
　　
　　给孩子灌输“节俭”观念非常重要
　　
　　即使家庭条件很好，也不要毫无理由地满足孩子的任何条件，家长应该以身作则，在生活中为孩子扮演“节俭”的榜样，去外面吃饭如果吃不完就打包带走，严格控制孩子的零用钱支出，并教给孩子如何妥善使用零用钱，让孩子从小就有理财观念。如今社会，浪费行为有很多，所以在看到问题的时候也是给孩子“因材施教”的好机会。让孩子时时处处认识到浪费行为。