记忆英语单词的方法英文记单词的秘诀

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在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“s”时，怎么记单词我们可记住这一句话：中日不变，英法不变，其他“s”加后边。即Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。

英语词汇学习没有最好，适合自己的就是好的其中联想策略就是其中的一种，学生可以通过各种想象，从空间上时间上，运用类比相反识记等方法来记忆词汇也就是让学生在新词与旧词之间建立各种结合，制造新的记忆组块，以达到触类旁通，举一反三的目的如对词汇（家庭）的记忆，有人就把它联想为，这样的联想既恰当又合适。

单词分类记忆法。小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，如何背单词又快又牢把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等。

“已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如，当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目？”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗？”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。

单词记忆的一大障碍就是遗忘，所以及时有效的复习对准确记忆单词非常重要艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，如何背单词遗忘的速度是先快后慢，越是新学习的单词越容易遗忘，所以单词学习应该及时巩固，如果等到单词完全遗忘之后再复习，就等于重新再开始学一遍，既费时又费力。

音近词记忆法。小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位。