记忆英语单词的方法有哪些单词记法

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关联记忆法。

关联记忆法，就是把学到的新知识和自己原来的旧知识联系起来，速记英语单词运用新旧知识的联系，经过同化和顺化的作用，形成对事物的新认识，以加强记忆，我们知道，英语语法有其内部的联系，表达形式多样化，有些结构是可以互相转换的，例如简单句转换成复合句，复合句和并列句互换等。当学生了解一句句子有几种不同的表达形式，便可融会贯通，举一反三，提高记忆效益。

英语词汇的学习贵在重复。

著名科学家茅以升先生曾说过：“重复是学习之母，记忆秘诀只有一个，那就是重复！重复！再重复！”英语单词的记忆也不例外，学过的单词，如果不经常重复，会很快忘掉，这是很自然的事。因此，中学生学习英语就要在“人总会忘记”的大前提下，通过重复记忆，将单词牢牢地印在脑海中。从实际教学来看，这种方法的效果是非常明显的。重复记忆单词学习之法的具体要求是：首先，学生要把英语教材中的单词反复背诵，对于每一课的单词要及时复习，一定要在学习后的24 小时内开始复习，且要全部复习所记内容，最后达到部分单词的熟练应用。其次，学习成绩较好的学生可以选定一本词汇手册，花相当长的一段时间，反复背诵，不仅要求熟悉，更要求熟练。“巧妇难为无米之炊”，英语如果是一座大厦的话。词汇就是大厦的砖和瓦。没有词汇，再好的大厦也只是一座空中楼阁，所以以良好的情绪、自信的态度认真反复的来记单词，原来很一般英语成绩必将突飞猛进。

分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。怎样记单词最快最有效你可以找一本分类字典作为参考。

卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

形象记忆法，即利用课文中的插图来理解课文，帮助记忆，效果极佳。高中第一册《威廉·泰尔》中有一张图，画的是威廉·泰尔的独生子头顶一只苹果站在广场中央，他的旁边站着凶狠残忍的国王和一群士兵，国王正命令威廉·泰尔举起弓箭射他儿子头上的苹果。这幅画面上对人物形象的描绘，不仅可以理解和记住最后一部分课文的内容，只要将这幅图在思想上稍加扩展，还可以理解和记忆全课文。

英语词汇的学习贵在坚持。

有句话是这样说的，“为了追求理想，人们又是唱歌、又是写诗，怎样记单词搞得很隆重。其实只要甘于寂寞，保持你的理想，一有机会就去实现它，时间长了，自然水到渠成。”这句话对我们学习英语很有启发。学习英语做阅读、练听力是必要的，但总体来说不需要太多花样。对于英语的学习我们不妨做个减法，找个最基础的出发点，很可能这个出发点是很多人不屑一顾的。就英语而言，最基础的就是单词。如果没有大词汇量的支撑，练习听力和多做阅读理解就是浪费时间。试想，在练习听力时，简单的、常用的词汇为什么我们都听得清楚？就是因为这些词汇我们熟悉，非常熟悉。如果一个单词你见都没见过，如何能听得明白？如果你对这个单词已了然于心，你还怕听不明白？但英语的词汇量远大于汉语，而且它又不是我们的母语、使用量和范围都相对比较少，这样记忆就困难。但是，我们如果把所记的量分散，情况就会改变。如每天我们记忆五个单词，由于量不大，只要我们有空，随时随地都可以记忆，这样一天下来，这五个单词就会记忆深刻了，一年坚持下来就会记住一千多个生词，对于学生来说，六年中学，学生所要记的生词量就解决了。当然，笔者所说的重复完全不是指把一个单词一次背上十遍、百遍，而是根据记忆规律，间隔一天，再背一次，一周之后再检测一下这一周的内容，一月之后检测一月的内容，周而复始，单词就记忆牢固了。笔者反对有些学生只有等到考试才背单词，进行突击，即使一次能背上几十个单词，但没过多久就会遗忘。所以记忆单词的第一要点就是坚持每天背单词，把单词背到一定程度，听力和阅读理解就不在话下了。在做阅读时，绝大部分单词都认识，中文意思马上条件反射出来，有种力透纸背的感觉，如此一来，不仅理解意思准确，阅读速度也自然提高。同理，单选题也就不在话下了。所以，只背单词，把单词背熟，善于坚持，英语就一定能学好。

根据音标记忆单词。

例如：beautiful(美丽的)英[?bju:t?fl]美[?bjut?f?l]

现在一般英语口语来说美式读法占大多数，[?b/ju/t?/f?l]根据音标读法划出线区分，那么音标(b)对应的是单词中的首字母b，音标中的(ju：)对应的即是单词中eau，依此类推，那么这个单词是不是很快就记住了呢?

这个方法讲究的是，根据中文能立刻想到翻译成英文应该怎么读，根据音标划分，就会很快想到，当然，要注意的是单词的音标。