英语单词如何速记如何提高小学生记忆单词的能力

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联想：当你的词汇量累积到一定程度时，英语单词怎么记就要学会在学习新的单词时联想到曾学过的与新单词有联系的表达方式（如：近义词，同义词，反义词，形同意不同，形同音不同等）反之亦然。这样不仅能更深刻理解这些有联系的单词的区别。同时也能起到“温故”的作用。

情景联想记忆：就是把单词放到句子中记忆或者是意思相关联的单词或词组归类记忆，这样的好处是记忆不枯燥，而且能够与应用相关联。

练习记忆：也就是用反复练习来巩固单词的记忆效果，避免单纯的机械记忆。

在写中学习词汇

写作是学习者综合运用所学词汇表达自己思想感情的重要手段，在写作中提高自己运用词汇的能力，以巩固新词汇。

学习者根据自己生活实际创设语言环境激活和扩展词汇

学习者应联系自己生活实际。充分利用本地资源和环境，如春游、运动会、艺术节、英语角等鲜活的生活材料激活词汇。

循环：如记忆曲线所示，人们在记忆新的信息之后，单词怎么记若能在没有完全忘记之前进行有间隔的多次重复记忆。将会取得很好的记忆效果。如：在记住一个新单词后，第二天进行第一次复习，三天后第二次复习，一周后进行第三次复习，半月后第四次，一月后第五次，依次类推。

分项记忆：因为听、说、读、写各项对词汇的要求不尽相同，所以在记忆单词的时候应该更有针对性。例如，阅读的单词以识读为主，很多单词只要求记住意思不要求会拼写。而听力单词则不仅仅要求会拼写而且朗读正确。

学习者利用英语词汇墙、词汇栏、手抄单词本等扩展词汇，也可以将单词抄在一本小的本子上。只要有时间就可以看上一遍，根据记忆遗忘曲线规律，不断反复学习，就会对单词记得牢的。

学会利用英语报刊资源，扩展学习者词汇学习在阅读英语报刊时，单词快速记忆法学习者以自主阅读为主。学习者可根据个人爱好和英语水平选择喜爱的栏目和文章，以促使其养成阅读英语报刊的习惯，以此扩大自己的词汇量。