成都天童美语：五大教学理念

枯骨裹红衣

　　成都天童美语依托先进的教学系统和扎实的教学实践累积，天童探索出了一套适应中国孩子的儿童英语教学模式，以“先懂孩子再懂教”为核心理念，成功帮助中国千万儿童踏上快乐的英语学习之旅。天童这套教学模式包含“浸入式学习”、“互动式学习”、“快乐学习”、“多元智能学习”、“家庭式学习”。

　　浸入式学习：天童课堂为全英文的母语式教学，并进行实际的生活场景模拟和西方节庆的体验，让孩子们虽然不在国外，也能体验国外的氛围。全英文式教学的好处就在于能让孩子随时随地都能听到英语，沉浸在英语的环境之中，能很好地锻炼孩子的听力和口语。

　　互动式学习：课堂上，教师仅为教学的引导者，通过大量的互动学习，学生成为学习的主体和主角。同时，课堂广泛使用互动课件，这样直观鲜活的互动表现形式，大大提高了孩子的学习热情和探索欲望。互动式学习最重要的就是培养孩子英语学习的主人翁意识，这样孩子在日后也能不断进行自我学习。

　　快乐学习：兴趣是最好的老师，天童的课堂上大量的情境、游戏、活动设计，教具、表演的使用，都让学生乐在其中。学习应该是一件快乐事情，过于苦闷很容易影响孩子的学习兴趣，因此要让孩子感受到探索的乐趣，这也是天童快乐学习的重要目的。

　　多元智能学习：丰富的教学方法和课堂设计，全方面提升学生的数学逻辑(积分系统)、语言表达、肢体动觉、内省认知、人际关系、音乐(歌曲韵文)、自然认知、空间智能的全面发展。并将当今西方最被推崇的International leadership课程培养体系融入到课程之中。在天童的课堂上，不止可以学习英语，还可以间接地学习到多方面的知识，有利于培养孩子的整体思维，为英语学习构建一个系统化的认知。

　　家庭式学习：天童每节课都可以让家长参与进来，搭建了家庭共同成长的学习平台，让孩子在接受英语教育的同时，父母也能接受国际先进的教育理念和英文的学习，从而实现家庭和学校对孩子的共同教育，并增进亲子关系。父母是孩子教育最重要的实践者，让父母参与进孩子的学习，能让孩子从小就认知到学习的重要性。