林曦的创见与实证（三）

onelovemm

林曦老师

· 暄桐教室的创始人与授课老师
· 水墨画家，生于1983年，毕业于中央美术学院
· 从小深入学习体验中国传统，尤其喜爱书法，并有幸与诸位大德名士结缘，被教导，并熏习其中
· 擅长描绘当下的生活，笔墨师法古人。画儿有朴拙天真的样子，也细腻灵动，尤其喜画花朵、孩童、案头玩意等美好小景
· 少时起便在国内外举办画展，也出版自己的诗文画集、古琴与音乐专辑，著有书籍《只生欢喜不生愁》、《花与童》
· 创办了教授书画的【暄桐教室】、美育和文化工作室【小世界工作室】、基于中式文人审美的生活方式品牌【山林曦照】
· 在暄桐教室，提倡“写字是一种生活”，让许多同好借由书法的学习，进入中国传统文化的大门，精进学习，也享受当下
· 致力于中国文人传统美学的转译与传播
· 爱生活，爱学习，爱玩耍～

林曦老师是我很敬佩的一位书画家，早慧、谦虚、努力，她自谦只是个“手艺人”而已。受她的影响，尤其是暄桐同学，正不断精进与蜕变，很多人对林曦的评价是：
有幸遇见林曦老师，是我的福气。
现在就缺这样的好老师，真正的师者
我心中的大先生。
林曦老师的课堂是目前为数不多传统学习和实践为一体的课堂，感恩遇见。
……

下面转发来自网友“博一”对林曦老师的评价与认可（三），真实了解大家心目中的老师“林曦”。

林曦说:“我们都是大橄榄中间部分的人，智商和天分都差不多，两头尖尖部分的天才是很少的”。

那人与人之间缘何差距巨大？

受教育程度、与谁同游是最直接原因。

“经师易得，人师难遇”。

何为经师？何为人师？以书法为例，经师是教你专业技能，掌握具有普遍性的理论和规律；人师则是以书法为入口，打通你这个“人”、成就你这个“人”。这就是成为“写字匠”或“书法家”不同的根据。
人师所以难遇，是因为人师的基础是她自己要先“打通”、先“到达”。

到达后对全过程和各个阶段还要不断焠炼打磨、升华总结、形成体系。再通过作品感、生活化的表达，从学员实际需求、切实体验、接受能力出发，因材施教、及时调整、次第推进。

林曦在“红笔改”（审美标准的系统升级）的路上，一直在建树高标、追求卓越！

人师往往安静祥和、平淡天真，说话却一语中的、高屋建瓴。

林曦说：“从‘听说模式’到‘读写模式’是一个重要转换。”这对当今人们的碎片化时间和散乱思维实在是一剂清凉散——蔡澜、黄永玉、沈鹏等老前辈至今都在用笔一个字一个字地写文章!

林曦对此的感受是:“放空自己、融入当下，随顺流动，愉快地与未知共舞，去开启更多可能性”。

美育是暄桐教学的一大特色，什么是美？身心合一是美的入口、福至心灵是美的深蕴、融入当下是美的状态、止于至善是美的高标。

林曦说“悲欢离合都是美的”。获得美的滋养重要环节在超越世俗价值。林曦说:“梅花香自苦寒来，苦寒是世俗价值的投射，却是梅花自身的甘甜，否则梅花怎会在冬天开放！”重要的是超越二元对待，重归自身丰沛的源泉。

林曦说“能量是从安静中来”。

“静定的滋养”正是暄桐教室打造十年的金牌课程。写字、静坐、读书是暄桐人“每日三省吾身”的功课！

林曦认为女人的脸是花朵，青春可以长在人的脸上。《黄帝内经》说“病生于郁”。一切疾病都是精神心理被长期异化、并经由个体心识被逐渐确认下来的结果。世间本无病，人类一切苦难和疾病的根源，皆在没有开启智慧、找到自身快乐的源泉。

“得自在”是进入暄桐的第一课，也是我们人生的高阶功课。

林曦说：“写字的是你这个人，不仅是你的手”。所以，暄桐教学注重技术水准、认知次第、功夫品质和精神气象的整体提升。

“每一粒种子，都必将绽放独特的花朵”。

以上就是网友的分享。不知道大家对林曦老师是否有新的认识？

最后声明一下，本文部分为转载内容，如有侵权，请告知删除。